Is it cold? / Yes, it is. / No, it isn't.
冷吗?——是的/不冷。
Weather & finding the way
用一个天气问句和简短回答开启对话,并在地图上给访客一个简单方向提示。
只回顾实际教过的句子。先试着说,再按需要看提示。
冷吗?——是的/不冷。
向右/左转。
一直往前走。
然后直走。/它在咖啡店附近。
这是本页的小练习,不会自动计入学习进度或徽章。
从上节课实际教过的句子中精选 5–6 句。先自己试说,再看句卡;老师问,你来回答。第一天从 Hello 和自我介绍开始。
回顾句是候选材料,老师课前按实际授课内容替换。先留一点回想时间,再给关键词。
选一句你最熟悉的话,说给老师听。
先看对应课号的 30–60 秒片段。指图或选择意思,再听一句、跟一句,换成自己的信息。
听不清时只重放目标句。需要时先看图片或关键词,再听老师示范。
Is it cold? / Yes, it is. / No, it isn't.
先听老师示范,再用句卡说一次。第二轮只看关键词,第三轮换一个人、地点或物品。
一次只换一项信息;需要完整示范时,可以一起说完,再独立试一次。
Then walk straight ahead. / It's near the coffee shop.
把“聊聊天气,指个方向”放进一个日常或职场情景。老师先带一轮,再由你来问或回答。先用完整句卡,再尝试撤去一个提示。
如果两项任务太难,分成两段;让意思先传达到对方。
用今天学的一两句,完成一次有来有回的小对话。
选一句最有把握的话,不看完整句卡说一次。再告诉老师,哪一句还想继续练。
状态疲劳时,就用最熟悉的一句收尾。
今天我能说……;下次我想再练……。
收起完整句卡,选出今天最有把握的一句,说给老师听。记录独立完成、提示后完成或下次再练;选出下次开头要回顾的句子。
练习完成后,由老师根据课堂表现记录进度。