Where is the library?
图书馆在哪里？
DAY 06 · LESSON 11 + LESSON 12
已备课认识社区，介绍家人
My neighborhood & my family
今天只需向前一小步
今天的小目标
用简单句问一个附近地点并听懂／说出一个位置或方向；再用 `This is my ...` 介绍一位家人或人物卡。
先和昨天的自己打个招呼
只回顾实际教过的句子。先试着说，再按需要看提示。
Is it cold?
Yes, it is.
No, it isn't.
Turn right.
Turn left.
Go straight ahead.
今天会用到的表达
Is there a bank near here?
这附近有银行吗？
There is a bank behind you.
你后面有一家银行。
This is my mother/father.
这是我妈妈／爸爸。
Who is that woman?
那位女士是谁？
这句话，你听懂了吗？
这是本页的小练习，不会自动计入学习进度或徽章。
跟着边牧，一步一步来
TRY · LISTEN · SPEAK1前一天知识点回顾5 分钟⌄
从上节课实际教过的句子中精选 5–6 句。先自己试说，再看句卡；老师问，你来回答。第一天从 Hello 和自我介绍开始。
小提示
回顾句是候选材料，老师课前按实际授课内容替换。先留一点回想时间，再给关键词。
你来试试
选一句你最熟悉的话，说给老师听。
2VOA Lesson 11 · 听懂一句15 分钟⌄
先看对应课号的 30–60 秒片段。指图或选择意思，再听一句、跟一句，换成自己的信息。
小提示
听不清时只重放目标句。需要时先看图片或关键词，再听老师示范。
你来试试
Where is the library?
3VOA Lesson 12 · 换你来说15 分钟⌄
先听老师示范，再用句卡说一次。第二轮只看关键词，第三轮换一个人、地点或物品。
小提示
一次只换一项信息；需要完整示范时，可以一起说完，再独立试一次。
你来试试
Who is that woman?
4一起演一段真实对话20 分钟⌄
把“认识社区，介绍家人”放进一个日常或职场情景。老师先带一轮，再由你来问或回答。先用完整句卡，再尝试撤去一个提示。
小提示
如果两项任务太难，分成两段；让意思先传达到对方。
你来试试
用今天学的一两句，完成一次有来有回的小对话。
5说说今天的小收获5 分钟⌄
选一句最有把握的话，不看完整句卡说一次。再告诉老师，哪一句还想继续练。
小提示
状态疲劳时，就用最熟悉的一句收尾。
你来试试
今天我能说……；下次我想再练……。
结束前，说一句自己的话。
收起完整句卡，选出今天最有把握的一句，说给老师听。记录独立完成、提示后完成或下次再练；选出下次开头要回顾的句子。
练习完成后，由老师根据课堂表现记录进度。